Education : journal of the N.S.W. Public School Teachers Federation

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Sydney : The Federation, 1919-2021
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Vol. 39 No. 9 (23 Jul 1958)
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Education  

PAST PRESENT FUTURE  

Journal of the N.S.W. Teachers’ Federation  

 

Registered at the General Post Office, Sydney, for transmission by post as newspaper.  

Vol. 39.-No. 9.  

JULY 23, 1958  

Price: Threepence  

PARENT-TEACHER  

EDUCATION COUNCIL  

TERM MEETING  

REVIEWS AND PLANS  

Programme of Action  

The Parent-Teacher Education Council and supporting organi-  

sations he'd their first term conference on Friday evening, June 27  

in Anzac House. The Chairman of the meeting, Mr. S. F. E. Liebert,  

said that the meeting was realty continuation of the great educa-  

tion conference of June last year.  

Mr. Liebert, President of the  

Federation of Parents and Citizens’  

Associations, outlined the basis upon  

which the co-operation of the three  

Federations had been made possible  

and stressed that each Federation was  

free to make its own decisions, but  

that when they joined together in  

the P.T.E. Council they were able  

to work together on things in which  

they had common interest and  

upon which the three Federations  

could agree.  

The P.T.E. Council was really  

name given for this co-operation be-  

tween the three Federations and the  

supporting organisations.  

The first meeting sponsored by the  

new council had been the one ad-  

dressed by Professor Oliphant, which  

had given the public chance to hear  

this famous Australian scientist speak  

on matters of great interest to all  

Australians.  

The Council had also arranged  

“off-the-record” conferences with the  

Federal political parties.  

They had already met seven mem-  

bers of the Liberal Party, some of  

whom were members of Cabinet.  

committee had been formed to survey  

the statements made. The consensus  

of opinion was that nation-wide  

inquiry should be set up at the re-  

quest of the Premiers.  

Mr. Liebert pointed out that wide-  

spread support was required in all  

parliamentary parties if we were to  

succeed in obtaining more money for  

education from the Federal Govern-  

ment; however, it was important to  

have it known that we did not want  

any centralisation or loss of control  

by the State Governments.  

The Canberra Conference had  

been very good conference and the  

resolutions carried there “had borne  

the imprint of our thinking.”  

The Prime Minister had been met  

and it was obvious that the Govern-  

ment was concerned with the position  

of education.  

Population Doubled  

Mr. Liebert concluded his remarks  

by saying that the coming elections  

could prove to be most important for  

those interested in education.  

Mr. D. A. Taylor, President of the  

Teachers’ Federation, gave report to  

the meeting on the needs of educa-  

tion in Australia today. He said that  

the training of the children was  

duty which the school and the home  

must share.  

Mr. Taylor reminded the meeting  

that the school population had  

doubled in the last ten vears. He said  

that we had been told that we had to  

solve the Commonwealth-State finan-  

cial problems before we could hope  

for more money for education, but if  

this were so, two or three generations  

would go through the schools only  

partly educated.  

Recent survey figures, said Mr.  

Taylor, had shown that many classes  

were still over 50 and this “was  

crime against childhood.” The atmo-  

sphere in these overcrowded classes  

was entirely different from what it  

(Continued on Page 2.)  

THE THREE PRESIDENTS  

PLEDGE SUPPORT  

The Parent-Teacher Edu-  

cation Council is simply the  

three Federations — namely,  

the Teachers’ Federation, the  

Federation of Infants and  

Nursery School Clubs and the  

Federation of Parents and  

Citizens’ Associations acting  

in co-operation on the matters  

they agree upon and in way  

that does not take away the  

freedom of decision of any of  

them.  

This is lofty concept, yet  

it has already proved that it  

is the method by which dis-  

sensions can be best over-  

come and by which the most  

poiverful effort can be made  

to ensure that adequate edu-  

cation will be made available.  

S. F. E. LIEBERT  

The Resolutions  

call upon  

THE CITIZENS  

3. "To overcome the urgent educational  

needs and to provide the facilities,  

teaching staff and equipment essen-  

tial for meeting the requirements in  

an era when mankind is confronted  

with major social, economic and  

scientific problems, this Term Con-  

ference recommends that—  

(i) all possible publicity be secured  

and action taken by the Coun-  

cil to ensure that Education  

becomes one of the main elec-  

tion issues at the forthcoming  

Federal and State elections and  

to this end urge—  

(a) all Commonwealth parties  

and candidates to in-  

clude in their election  

platform that the Com-  

monwealth Government  

accede to the requests of  

the State Government as  

outlined in Resolution  

above.  

(b) all State parties and can-  

didates include in their  

election platform that  

they will urge the State  

Government as in Reso-  

lution above.  

(ii) Parents Citizens' Associa-  

tions, Infants Nursery School  

Clubs, Teachers' Associations  

and other kindred organisa-  

tions at centres throughout the  

State co-operate to secure  

public support for these objec-  

tives by deputations to candi-  

dates, meetings, letters and  

telegrams and other activities  

mutually agreed upon;  

(iii) Parents, Teachers and other  

kindred organisations in other  

States be informed of action  

being taken in New South  

Wales with the view to deve-  

loping nation-wide cam-  

paign."  

It is most encouraging to  

find that parent organisations  

in infants’ schools are becom-  

ing very aware of the prob-  

lems of education outside the  

confines of their own schools.  

More and more education  

is becoming national term  

and we are looking at the State  

as whole picture rather than  

an individual or isolated  

centre. This, feel certain, is  

in no small way, due to the  

co-operation of the three  

Federations whose main con-  

cern is education on State-  

wide basis.  

It is gratifying to hear that  

parent and teacher organisa-  

tions in other States are work-  

ing together to hold meetings  

similar to our June Confer-  

ence and that it will only be  

matter of time before our  

thoughts for education will be  

nation-wide and not merely  

Stale-wide.  

L. J. BROWN  

THE STATE  

The Conference unanimously adopted  

the following resolutions:  

1. "That this Term Conference of co-  

operating organisations support the  

N.S.W. Parent-Teacher Education  

Council in making representations  

to the State Government requesting:  

(i) that the largest possible allo-  

cations both from Budget ex-  

penditure and Loan funds be  

provided in the forthcoming  

estimates to overtake the seri-  

ous shortcomings in education  

and also to provide substantial  

increases in educational levels  

to meet the needs of the mod-  

ern world and in particular the  

implementation of the recom-  

mendations of the Secondary  

Survey Committee;  

<ii) that to permit the further  

deve'opment of education ser-  

vices, the Premier seek the  

support of other Premiers and  

make immediate representa-  

tions to the Federal Govern-  

ment to secure:  

(a) substantial emergency  

grant for education under  

Section 96 of the Consti-  

tution for the 1958-59  

financial year, and  

(b) the setting up immediately  

of committee, on the  

same pattern as the Mur-  

ray Committee, to inquire  

into the needs of primary,  

secondary and technical  

education on nation-  

wide basis and to bring  

down finding in ample  

time to enable the recom-  

mendations to be embodied  

in the 1959-60 Estimates."  

Traditionally, the home  

and the school have been the  

two major influences in edu-  

cation. Small wonder then, in  

this period of rapidly increas-  

ing school enrolments, that  

parents and teachers repre-  

senting these influences  

should co-operate in defence  

of the child’s right to the full-  

est educational opportunity.  

Today, vocational training,  

training for the profitable use  

of growing leisure time and  

social training for life in  

democratic community are  

basic and essential, if as  

people, individually and col-  

lectively, Australians are to  

succeed.  

The Parent-T eacher Edu-  

cation Council has but one  

purpose, and that is to ensure  

that the teachers, the schools,  

the grounds and equipment  

are available for such train-  

ing.  

The initial meetings have  

been successful, and this first  

conference with wide repre-  

sentation from supporting  

bodies augurs well for the  

future of the Parent-Teacher  

Education Council.  

DON A. TAYLOR  

THE COMMONWEALTH  

to face up to the  

Needs of Education  

in this Era  

2. "That this Term Conference of co-  

operating organisations support the  

N.S.W. Parent-Teacher Education  

Council in making representations to  

the Federal Government urging that  

it respond to the requests of the  

State Governments and assist them  

in their efforts to meet the un-  

precedented educational problems  

confronting them by—  

(a) substantial emergency grant  

for education under Section 96  

of the Constitution for the  

1958-59 financial year, and  

(b) the setting up immediately of  

committee, on the same pat-  

tern as the Murray Committee,  

to inquire into the needs of  

primary, secondary and techni-  

cal education on nation-wide  

basis and to bring down  

finding in ample time to enable  

the recommendations to be  

embodied in the 1959-60  

Estimates."  

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http://nla.gov.au/nla.obj-646955315

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N.S.W. Teachers' Federation & New South Wales Public School Teachers' Federation. (1919). Education : journal of the N.S.W. Public School Teachers Federation Retrieved June 14, 2025, from http://nla.gov.au/nla.obj-646955315

MLA citation

N.S.W. Teachers' Federation and New South Wales Public School Teachers' Federation. Education : journal of the N.S.W. Public School Teachers Federation Sydney: The Federation, 1919. Web. 14 June 2025 <http://nla.gov.au/nla.obj-646955315>

Harvard/Australian citation

N.S.W. Teachers' Federation & New South Wales Public School Teachers' Federation. 1919, Education : journal of the N.S.W. Public School Teachers Federation The Federation, Sydney viewed 14 June 2025 http://nla.gov.au/nla.obj-646955315

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{{Citation
  | author1=N.S.W. Teachers' Federation.
  | author2=New South Wales Public School Teachers' Federation.
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